— Для приема нужно сдать экзамен на физическую подготовку: пробежка, отжимания, подтягивания, упражнения на пресс, проход полосы препятствий... все, конечно, на время. Чем старше ребенок, тем ему сложнее поступить, потому что добавляются теоретические дисциплины, умение писать и читать, уровень развития магического ядра, конечно. У вас ребенок какого возраста?

— А взрослых вы принимаете? Или, может, есть какие-нибудь дополнительные занятия? Не по вашей программе, а просто... для оздоровления? Может, ваши учителя преподают частным образом? — с надеждой спросила я.

Чем больше я говорила, тем больше хмурился секретарь школы:

— О чем вы? Если не развивать магические каналы в детском возрасте, то во взрослом будет намного сложнее! Нет, у нас бывали, конечно, случаи. Приходил доучиваться молодой человек двадцати лет после семейного обучения. Но он нормативы физической подготовки сдал, а магию ему отец развил хорошо, оставалось только технику подтянуть. Не до уровня мастера, конечно, но все же. А частные учителя... некоторые учителя берутся подтянуть мальчиков перед поступлением, чтобы сдали физические нормативы. Но учить магии без лицензии и не являясь родственником — это нарушение закона. Учитель должен не только сам владеть магией, он должен обладать специфическими навыками преподавания, которые подтверждаются на экзамене. Потом всех сдавших сразу принимают в школы магии, и один из пунктов контракта — запрет учить частным образом. И только получив звание мастера можно создать свою школу. Но обычно это наследный бизнес.

— А женщин вы не принимаете? — я уже знала ответ, но все равно спросила.

— О чем вы? — еще больше удивился секретарь.

Тем временем на плацу третья группа учеников вышла вперед. Они некоторое время демонстрировали свои физические способности, а потом синхронно поскидывали с себя куртки, оставшись обнаженными по пояс, и по их телам побежали огненные всполохи. Разбившись на пары, студенты принялись бить друг друга, при этом каждый удар создавал вспышку пламени.

М-да, невозможно было представить среди этого хаоса местных девушек, которые по местным представлениям должны были быть нежными цветочками с плавными движениями и хрупким телосложением.

Да и сама я не представляла, что могу выполнять что-то подобное в своем возрасте.

Глава 17

— Я хочу обучаться магии, — заявила я, глядя секретарю академии в глаза. Кажется, это просто не укладывалось у него в голове, будто мысль была квадратной, а голова-то круглая. — Как вы можете мне помочь?

— Что? Как? Нет, это... — закудахтал мужчина. — Мы принимаем мальчиков от семи лет, — наконец выдал он.

— Я старше семи лет.

— Но вы же не мальчик!

— Меня это не смущает. Вы же не этим самым местом магичите, — я кивнула в область его паха.

— Да как вы можете! — взвизгнул мужчина и попытался потуже затянуть свой пояс. — Для обучения в старших классах вы экзамен не сможете сдать, — наконец, заявил он.

— Я хочу к младшим. Самым младшим, — честно оценивала я свои возможности. — И, может, у вас есть вольнослушатели? Я бы просто походила-посмотрела, как что...

— Вы сумасшедшая? — голос секретаря академии понизился до доверительного шепота.

— А вы глупый? Вы слов не понимаете? Я сказала, что хочу учиться.

— Вы не мальчик!

— Мы этот вопрос уже обсудили, не вижу препятствий.

— Ваш возраст не подходит для младших классов!

— Ничего, я буду сидеть где-нибудь в уголке и постараюсь не выпячивать свои знания и навыки, чтобы не мешать процессу обучения малышей.

Мужчина смерил меня возмущенным взглядом:

— Вы экзамен не сдадите!

— А это не вам судить. Вы мне только параметры прохождения запишите: сколько отжиманий там, подтягиваний, на сколько метров пробежка, — пока говорила, уголки губ сами собой потянулись вниз, а в голове возникли воспоминания о школьных годах.

Я и в юности-то была пышкой неспортивной и вечно задыхалась во время пробежек и приходила последней, за что выслушивала гадости от одноклассников и физрука. Это надолго отвратило меня от любой физической активности, а стресс я привыкла заедать. Только недавно я узнала, что программа просто не была на меня рассчитана. Глупо пытаться гонять неспортивных людей сразу наравне с остальными, каждому нужно подбирать нагрузку индивидуально, тогда человек и тренироваться будет регулярнее, и постепенно улучшит свою форму. Но в нашей школе не пытались детей оздоравливать, наоборот, каждый урок был как экзамен на спортивные способности, сортировка на годных и негодных, а не как занятие, улучшающее физическую форму каждого.

В этот раз я была готова достичь своих целей: похудеть, подобрать себе систему тренировок действительно подходящих именно для моего уровня, постепенно усложняя ее по самочувствию, и добиться поступления в эту дурацкую школу. Пусть надо мной будут смеяться, когда я буду в одном классе с первоклашками, что делать, если это соответствует моему уровню?