Не знаю, сколько я провалялся без сознания, но когда очнулся, на улице был день, то есть в лечебнице я провёл как минимум одну ночь. Рядом никого не было, плечо и нога хоть и ныли, но я смог подняться и доковылять до уборной. Наверное, слишком шумел, потому что вскоре в палату вошла миловидная девушка. Она посмотрела на меня, вообще ничего не сказала и удалилась, а уже минут через десять пришла целая делегация, возглавляемая директором. Как оказалось, вместе с директором пришли не только маги, но и имперские сыскари.

- Гарнот Квил, если не ошибаюсь? – Ко мне подошёл один из сыскарей, по плащам я понял, что их было двое. Директор и прибывшие с ним остались стоять у двери.

- Точно так, господин, - кивнул я и хотел подняться, но он махнул рукой, чтобы я не вставал.

- Расскажите, что вчера произошло, - потребовал он.

- Да я и сам не знаю, - вздохнул я. – Пришёл после занятий к себе в комнату, а там какой-то человек, он явно использовал неизвестный мне артефакт. Сначала раздались хлопки, а потом плечо обожгло сильной болью. Я выскочил в коридор, но при этом получил ещё одно ранение в ногу. Потом прибежали господа наставники, а меня унесли, вот и всё.

- Четыре выстрела и два ранения, - задумчиво пробормотал сыскарь. – Обычно эти твари так часто не промахиваются.

- А кто это был и зачем меня хотели убить? – Спросил я.

- Это был убийца магов, - охотно ответил мужчина. – Поверь мне, это очень серьёзная организация, вот я и удивляюсь, что он не смог убить юнца и как-то промахнулся. Он не новичок, личность довольно известная.

- Может быть, он не ожидал увидеть ребёнка, вот и растерялся. - Предположил я. – Зачем он вообще хотел меня убить, у меня вроде бы нет врагов.

- Выясняем, - буркнул сыскарь и направился к выходу. Похоже, допрос был простой формальностью.

Не знаю, зачем вообще с директором пришли учителя, потому что он их всех отослал. Они ушли вместе с имперским сыщиком, а магистр остался.

- Везучий ты парень, - с улыбкой сообщил он мне. – Даже немного завидно.

- Был бы везучим, здесь бы не лежал, господин магистр, - печально вздохнул я. – Что это за охотники меня убить хотят, вы не знаете?

- Из названия же понятно, - усмехнулся он. – Заказал тебя кто-то, дорогой ты мой ученик, заказал. Теперь старайся быть осторожным, пока не разберёмся, откуда угроза, территорию школы не покидать.

- Как вообще убийца мог пробраться в мою комнату, тут на самом деле нет охраны?

- Есть, но мы не думали, что убийцы настолько обнаглеют, видимо за тебя заплатили очень хорошие деньги. Сам как считаешь, кто мог тебя заказать?

- У меня нет богатых знакомых, которые хотели бы моей смерти.

- А те бандиты, с которыми у тебя какие-то дела?

- Так им вообще нет смысла меня убивать, мы друг другу пока нужны. Чтобы прекратить мою деятельность им достаточно просто ко мне не приезжать, они же мне ингредиенты приносят. К тому же я им вообще не конкурент.

Директор хоть и задал вопрос, но даже не подумал меня слушать, размышлял о чём-то своём. Потом задумчиво меня осмотрел, а после протянул амулет, который измеряет силу мага.

- Надевай, - потребовал он. – Можешь не переживать, всё что нужно я уже узнал, когда ты был без сознания. Чего так смотришь? Можешь на меня пожаловаться. Ах да, жаловаться-то тебе некому, поэтому придётся просто забыть.

Мне и самому было интересно, какая у меня сила, в этом уже разбирался, не зря же столько сидел в библиотеке. К моему удивлению, артефакт показал две тысячи семьсот тридцать две единицы. Когда приняли в школу, сказали, что немного больше пятидесяти, а сейчас такая высокая цифра.

- Поэтому и хотят убить, - усмехнулся директор, посмотрев на моё ошарашенное лицо.

- В школе я ни разу не… - начал я искать оправдание, но директор даже не стал дослушивать.

- А кто тебе сказал, что вывод насчёт тебя сделали в моём учебном заведении? – Удивлённо спросил он, после чего встал и вышел.

Проверяли меня в канцелярии, наверное, высокий показатель был и тогда, ведь все три мага удивились. Похоже, где-то там и «протекает», непросто же так засуетились имперские сыщики. Наверняка сюда приехали не для того, чтобы меня допросить, а чтобы побеседовать с учителями и с теми, кто мог ещё знать, на каком уровне моё развитие.

Глава 16

После нападения отношение со стороны учеников ко мне изменилось. Вроде бы не совсем дети, а начали меня записывать чуть ли не в великие маги. К тому же стали напряжёнными отношения между расами, то и дело случались конфликты и если бы не строгие правила, то без дуэлей бы точно не обошлось. Пока лишь бросали друг другу колкие фразы. Напрямую гномов и эльфов никто ни в чём не обвинял, только намекали. Кстати, эльфы и гномы ещё больше друг друга ненавидели, а ведь могли бы держаться вместе, в школе их очень мало. Я не ожидал, что из-за меня будут кипеть такие страсти. С другой стороны, а в чём моя вина? Просто ученикам хочется спустить пар, вот и стали цепляться друг к другу. Директор мне сказал, что в произошедшем нет вины учеников, информация на сторону ушла из канцелярии, проболтался кто-то из их одарённых.