– Моя идея такова. Шуйность – качество ничем не отличающееся от любой другой способности человека, а, значит, даже если у новорождённого её нет, её всё равно можно развить тренировками и правильным воспитанием. Возьмём, к примеру, музыкальный слух. У ребёнка при рождении может совсем его не быть, но если он растёт в среде музыкантов, с ним каждый день занимаются, обучают его игре на разных инструментах, разучивают с ним песни, то у него в той или иной мере нужное качество обязательно разовьётся.
– Извини, но действительно похоже на безумную теорию. Как можно сравнивать шуйность и музыкальный слух?
– Вот поэтому я и хочу проверить это на ребёнке.
– Как?
– Буду обучать и тренировать его. Я разработал специальную программу.
– Гениально! – с воодушевлением воскликнула Сайнара. – Моя девочка как раз подойдёт для этого. Мы не будем отдавать её приёмным родителям, будем воспитывать её сами, а ты будешь с ней заниматься.
– Нет. Твоя девочка не подойдёт.
– Почему?
– Ну, во-первых, твой отец ни за что не даст разрешения сделать из своей внучки подопытного кролика. А, во-вторых, ты же сама будешь против, как только всё хорошо обдумаешь. Нет никакой гарантии, что у меня что-то получится, а это, значит, велика вероятность того, что девочка станет изгоем в нашем обществе, гораздо более несчастным человеком, чем, к примеру, твоя сестра.
Глава 34. Часть 2. Из любого правила должны быть исключения
Глава 34. Часть 2. Из любого правила должны быть исключения
Сайнара задумалась. Её запал и воодушевление сошли на нет так же быстро, как и возникли. Она поняла, что желание оставить дочь никогда бы не взяло верх над страхом сделать её несчастной.
– Действительно… – со вздохом ответила девушка, – но тогда Совет никогда не даст добро на подобный эксперимент. Разве можно играть судьбами детей?
– Может, и даст. Сейчас в посёлке находится семья с двухлетним ребёнком. Мальчик неизлечимо болен. Варвара пытается ему помочь, но все наши знают, что у неё не получится. Да она и сама это чувствует. А вот мы смогли бы помочь малышу, но для этого он должен жить с нами.
– Ты думаешь Совет разрешит тебе использовать этого ребёнка для своего эксперимента? Чтобы вылечить мальчика потребуются годы. За это время, по твоим же словам он станет в нашем обществе изгоем.
– Не станет. Этот мальчик – буолла.
– Ты думаешь, даже у такого ребёнка можно развить шуйность? – глаза Сайнары округлись от удивления.
– То, что он один из них, конечно, усложняет задачу. Но зато, если эксперимент окажется удачным…
– А как же его родители? – перебила с возмущением девушка. – Для них будет разыгран спектакль трагической гибели их сына? Это жестоко!
– Спектакль разыгран будет. Но не для них, если ты мне поможешь.
– Я не хочу помогать в таком сомнительном деле.
– Послушай, мне известно, что вы с Полиной встречаетесь. А это грубое нарушение наших законов.
Кровь отлила от лица девушки. Господи! Откуда он только мог узнать. Теперь он расскажет обо всём Совету. Один бог знает, какое решение вынесут его члены, какое наказание её ждёт. Но ясно одно, ей запретят видеться с Полиной. Значит, ей предстоит в скором времени лишиться не только ребёнка, но и сестры.
– Ты хочешь меня сдать? Ты меня шантажируешь? – трясущимся от отчаяния голосом спросила она.
– Нет. Успокойся, – ответил мужчина мягко. – Ведь до сих пор я этого не сделал. А знаешь почему?
– Почему?
– Я взвесил вред и пользу. Ты нарушаешь законы, и это большой минус. Нельзя встречаться ни с кем из посёлка, потому что нельзя, чтобы о нас кто-то знал больше, чем говорится в легенде. Но я вижу, что вы делаете всё очень осторожно, опасность утечки информации минимальна, и в то же время встречи делают вас счастливыми. Значит пользы от них больше, чем вреда. Если ты так же внимательно оценишь мою идею, разложишь все плюсы и минусы на разные чаши весов, ты легко поймёшь, что перевесит. Представь, если проект удастся, никому больше не придётся расставаться со своим ребёнком, только потому что он родился без шуйности.
Сайнара надолго задумалась. Она решила послушаться совета деверя, она тщательно взвешивала вред и пользу. Это так неправильно – играть судьбой ни в чём не повинного больного малыша, играть чувствами его убитых горем родителей, но ведь оставить всё, как есть, ещё хуже. Ребёнок умрёт, а родители потеряют смысл жизни.
– Я взвесила, – решительно сказала девушка после мучительных минут раздумья. – Я согласна помочь.
Учёный улыбнулся. Он умел убеждать. Ему пришлось научиться этому искусству ещё ребёнком. Всё в жизни давалось ему не легко. Ему ничего не падало в руки с неба просто так, как его младшему брату – ему приходилось бороться. Своим оружием он избрал логику. Он понимал, что владение ею компенсирует его недостатки. И он досконально овладел всеми приёмами обращения с этим мощным оружием, в частности и искусством убеждать.